《20個(gè)小班暑期健康教案》是一篇優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！

（一）健康精品小班教案《How to be 》包含反思活動(dòng)目標(biāo)

1.了解多種夏季降溫方法，知道如何在炎熱的夏天保護(hù)自己。

2.了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些小動(dòng)物避暑的方法。

3.加強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。

4、初步了解疾病預(yù)防方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《如何成為最酷》教學(xué)掛圖，教師教學(xué)資源。

活動(dòng)程序

1. 對(duì)話(huà)引出主題。

夏天這么熱，你怎么能保持涼爽呢？

2. 使用課件講故事，同時(shí)提問(wèn)。

當(dāng)太陽(yáng)照到小雞身上時(shí)，小雞會(huì)怎么做？

小狗、水牛和蝸牛是怎么做到的？

故事中的人是如何讓自己冷靜下來(lái)的？

3. 展示活動(dòng)掛圖并一起討論：還有什么能讓我們很酷。

引導(dǎo)孩子觀察掛圖，知道除了故事中的方法，電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們涼爽；吃點(diǎn)西瓜、喝點(diǎn)溫水等都是降溫的好方法。

老師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù)：不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下，曬后多喝水，涂抹防曬霜，必要時(shí)戴遮陽(yáng)帽和遮陽(yáng)傘；玩的地方；玩水時(shí)有成人陪伴；不要吃太多冷飲等。

活動(dòng)延伸：

邀請(qǐng)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26-27頁(yè)，增強(qiáng)夏季降溫意識(shí)。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)結(jié)束！活動(dòng)前，我為孩子們營(yíng)造了輕松自由的活動(dòng)氛圍，讓孩子們?cè)谳p松自由的氛圍中輕松鍛煉和提高。活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)，能夠用比較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并積極與同齡人交流。（2）小班健康活動(dòng)教案《如何做最酷》包含反思活動(dòng)目標(biāo)

1.了解多種夏季降溫方法，知道如何在炎熱的夏天保護(hù)自己。

2.了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些小動(dòng)物避暑的方法。

3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活、快樂(lè)生活的良好感覺(jué)。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《如何成為最酷》教學(xué)掛圖幼兒夏季健康小知識(shí)，教師教學(xué)資源。

活動(dòng)程序

1. 對(duì)話(huà)引出主題。

夏天這么熱，你怎么能保持涼爽呢？

2. 使用課件講故事，同時(shí)提問(wèn)。

當(dāng)太陽(yáng)照到小雞身上時(shí)，小雞會(huì)怎么做？

小狗、水牛和蝸牛是怎么做到的？

故事中的人是如何讓自己冷靜下來(lái)的？

3. 拿出活動(dòng)掛圖一起討論，還有什么能讓我們爽的？

引導(dǎo)孩子觀察掛圖，知道除了故事中的方法，電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們涼爽；吃點(diǎn)西瓜、喝點(diǎn)溫水等都是降溫的好方法。

老師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù)：不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下，曬后多喝水，涂抹防曬霜，必要時(shí)戴遮陽(yáng)帽和遮陽(yáng)傘；玩的地方；玩水必須有成人陪同；不要吃太多冷飲等。

活動(dòng)延伸：

邀請(qǐng)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26-27頁(yè)，增強(qiáng)夏季降溫意識(shí)。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合孩子好奇、好動(dòng)的心理特點(diǎn)。為孩子提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，激發(fā)孩子對(duì)美的感受和表達(dá)?！芭d趣是最好的老師”，孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)是躁動(dòng)不安，對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇，求知欲旺盛。及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)孩子的好奇心和探索行為，建立自信心，挖掘孩子的創(chuàng)造潛力。（3）小班健康教育教案《夏天真熱》包含反思活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解詩(shī)的內(nèi)容，感受太陽(yáng)的熱度。

2、初步了解夏季防曬、護(hù)膚的方法。

3、初步了解疾病預(yù)防的方法。

4.讓孩子知道快樂(lè)有益健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 一個(gè)太陽(yáng)刷道具。

2.兒歌掛圖《夏日的太陽(yáng)調(diào)皮》

3.《夏日防曬法》教學(xué)掛圖。

活動(dòng)流程：

1、到戶(hù)外去觀察夏天的風(fēng)景，做一些活動(dòng)，讓孩子感受夏天的天氣特點(diǎn)，引導(dǎo)他們自由討論：孩子，你剛才在戶(hù)外的時(shí)候感覺(jué)如何？摸摸頭，你身上發(fā)生了什么？

2.根據(jù)幼兒的討論和回答，啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)講述夏季天氣的特點(diǎn)。

3. 指導(dǎo)孩子觀察圖片并提出要求。

師：夏天天氣很熱。樹(shù)上的蟬會(huì)怎樣？孩子們喜歡吃什么？他們?cè)谧鍪裁?？夏天的天氣真的很熱?/p>

4. 請(qǐng)孩子們欣賞《夏天的太陽(yáng)很頑皮》這首詩(shī)，感受太陽(yáng)的熱度。

老師一邊展示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽(yáng)調(diào)皮了》

問(wèn)：

(1)。詩(shī)中的夏日陽(yáng)光使誰(shuí)炙熱？（游泳者、登山者、騎自行車(chē)者、賣(mài)瓜者、足球者）

(2)。太陽(yáng)讓人熱，人會(huì)是什么樣子？（引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行想象性的描述。）

5.帶領(lǐng)孩子到戶(hù)外，在陽(yáng)光下玩一會(huì)兒，體驗(yàn)熱的感覺(jué)，引導(dǎo)孩子討論曬太陽(yáng)的感覺(jué)。

（1）請(qǐng)兒童觸摸其暴露在外的皮膚，如手臂、腿等，然后在室內(nèi)觸摸兒童的皮膚，感受室內(nèi)外體表的溫度。

(2) 感受外面的陽(yáng)光。

帶孩子們到外面跑跳跳，問(wèn)：你有什么感覺(jué)嗎？

(3)。引導(dǎo)孩子模仿兒歌

老師引導(dǎo)孩子把童謠中的人物變成孩子的名字或孩子身體的某個(gè)部位。如：刷牙、刷熱：或刷孩子頭頂、刷頭頂?shù)取?/p>

6、引導(dǎo)孩子討論；如何在陽(yáng)光下保護(hù)自己的皮膚

7. 老師展示掛圖《夏日防曬的好方法》，引導(dǎo)孩子們討論：夏天在戶(hù)外玩耍時(shí)，防止頭暈或被太陽(yáng)曬傷的最好方法是什么？

8、涂防曬霜、打太陽(yáng)傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、不要在陽(yáng)光下呆太久等。

教學(xué)反思：

因?yàn)楹⒆觽兛梢栽陉?yáng)光下感受到夏天的炎熱，他們可以更好地理解故事的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)故事的過(guò)程中，孩子們對(duì)做動(dòng)作和說(shuō)話(huà)非常感興趣。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們對(duì)如何防曬有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過(guò)暑假有很大幫助。（4）小班健康教案“我的小腳”包含反思活動(dòng)目標(biāo)

1.我喜歡我的小腳，感受我腳的功能。

2.知足，知己。

3.夏季要懂得保護(hù)和鍛煉雙腳。

4.愿意與同學(xué)和老師交流，喜歡表達(dá)自己的想法。

5. 孩子可以用完整的普通話(huà)交流。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）了解孩子自己的身體；(2)了解腳的作用

2.教學(xué)難點(diǎn)：足部保護(hù)

活動(dòng)準(zhǔn)備

每個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子都坐在地板上的墊子上

活動(dòng)程序

1. 孩子坐在墊子上說(shuō)“脫掉??襪子童謠”。

2.看看你的小腳丫

問(wèn)：小腳在哪里？小腳長(zhǎng)什么樣子？孩子們互相看著，互相指指點(diǎn)點(diǎn)，談?wù)撐覀冇卸嗌僦荒_，一只左一只右。腳有腳后跟、腳背和每只腳前部的五個(gè)腳趾。讓我們一起數(shù)一數(shù)。

3.感受足弓及其功能

（1）請(qǐng)孩子抓撓他們的腳底感覺(jué)如何，然后讓孩子抓撓別人的腳底。

(2)知道腳底中間有一個(gè)凹處幼兒夏季健康小知識(shí)，稱(chēng)為足弓。有了這樣的足弓，走路的時(shí)候，就像彈簧一樣，走路很有彈性。

(3) 孩子們，讓我們?cè)囋囎呗返母杏X(jué)。

4.講一個(gè)小腳本

問(wèn)：小腳有什么用？

小腳可以走路、跳高、跑步、爬樓梯和其他需要腳的運(yùn)動(dòng)。

5.如何保護(hù)小腳 問(wèn)題：如何保護(hù)我們的小腳？

（經(jīng)常修剪腳趾甲，穿合適尺碼的鞋子，經(jīng)常洗腳等）

6. 穿襪子讀童謠

7. 老師：我摸到了腳，腳上的細(xì)菌沾到手上怎么辦？讓我們一起洗手，好嗎？

教學(xué)反思

在教學(xué)過(guò)程中，孩子的動(dòng)手和思考時(shí)間太少，老師做的多，孩子的主動(dòng)性沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)。（5）小班健康教案《切西瓜》包含反思活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意參加體育比賽，在比賽中體驗(yàn)奔跑、追逐的樂(lè)趣。

2.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

3.學(xué)會(huì)與同行協(xié)商合作游戲。

4.感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，身心舒暢。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的形狀和特點(diǎn)。

2.吃過(guò)西瓜。

3.毛毛蟲(chóng)頭飾。

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

愿意參加體育比賽，在比賽中體驗(yàn)奔跑和追逐的樂(lè)趣。

教學(xué)難點(diǎn)：

可以按照命令行事。

活動(dòng)程序

1.帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.討論西瓜的形狀特點(diǎn)。

謎語(yǔ)被導(dǎo)入主題。

師：西瓜長(zhǎng)什么樣子？我們想好辦法讓大家都變成大西瓜了嗎？（孩子們手牽手圍成一個(gè)大圈，現(xiàn)在我們變成了一個(gè)大西瓜）

師：怎樣才能變成小西瓜呢？（孩子們手牽著手，小步向圓圈中心走去，變成了一個(gè)小西瓜）

3. 游戲：切西瓜

孩子們圍成一圈，老師演示游戲規(guī)則，老師和孩子一起有節(jié)奏地背誦兒歌：“切西瓜，西瓜從哪里來(lái)，農(nóng)夫種下的西瓜，他要吃西瓜切開(kāi)。” 老師有節(jié)奏地走著。孩子們牽手的地方就像切開(kāi)的西瓜。童謠唱完，老師的手停留在兩個(gè)孩子之間。兩個(gè)孩子松開(kāi)手，拉著其他孩子的手往圓心跑，表示西瓜切好了。

4. 老師玩毛毛蟲(chóng)吃西瓜，練習(xí)切西瓜游戲。

5. 休閑活動(dòng)。

帶領(lǐng)孩子們?cè)谝魳?lè)伴奏下進(jìn)行放松活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

孩子熟練游戲后，適當(dāng)增加游戲難度。當(dāng)兩個(gè)孩子夾在兩個(gè)孩子之間時(shí)，讓兩個(gè)孩子朝相反的方向繞圈跑，回到原來(lái)的位置。

活動(dòng)反思

孩子們玩得很開(kāi)心，運(yùn)動(dòng)量達(dá)到了小班年齡段的標(biāo)準(zhǔn)。孩子們對(duì)游戲非常感興趣，活動(dòng)目標(biāo)完成得比較順利。

讓小班的孩子明白玩游戲一定要遵守規(guī)則，這對(duì)孩子以后參與其他活動(dòng)會(huì)有前瞻性意識(shí)，清楚地明白做任何事都有一定的規(guī)則。未來(lái)的其他游戲活動(dòng)也將更加順暢。(6) 小班教案“少吃冰淇淋”包含反思活動(dòng)目標(biāo)

知道貪吃冰淇淋的危害，明白夏天多喝水的道理。

能夠?qū)⒛牧己眯袨閭鬟f給您周?chē)娜恕?/p>

在活動(dòng)中帶出孩子們可愛(ài)的一面。

教學(xué)難點(diǎn)：

正確引導(dǎo)孩子少吃冷飲

幼兒自我控制能力差

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《小豬璐璐》故事課件

活動(dòng)流程：

1.以游戲形式導(dǎo)入活動(dòng)

2.結(jié)合課件充分領(lǐng)略《小豬璐璐》的故事

問(wèn)：小兔子的商店賣(mài)什么？

誰(shuí)會(huì)買(mǎi)冰淇淋，有多少？

小豬怎么了？

小竹璐璐為什么會(huì)肚子痛？

3. 分段欣賞故事，讓孩子了解貪吃冷飲的危害和多喝白開(kāi)水的道理。

老師：“小豬露露一口都沒(méi)吃冰淇淋，肚子又大又圓又冷又硬，變成了冰淇淋露露，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我們?cè)趺崔k不到” ?

在醫(yī)院里，山羊醫(yī)生說(shuō)了什么？

山羊醫(yī)生（動(dòng)畫(huà)配音）：小豬璐璐有胃炎。冷飲往往比人體溫度低20-30度。過(guò)量飲用冷飲會(huì)降低胃的消化能力和殺菌能力，引起胃炎。兒童的胃腸道嬌嫩，對(duì)冷刺激非常敏感，更容易受傷。夏季天氣炎熱，應(yīng)少吃冷飲，多喝白開(kāi)水或鮮榨果汁。

老師總結(jié)了多喝水的好處和貪吃冷飲的危害。

4.活動(dòng)自然結(jié)束

教學(xué)反思

夏天很多人都喜歡吃冷飲，尤其是孩子。一方面，冷飲種類(lèi)多，味道好；另一方面，冷飲可以讓人暫時(shí)感到?jīng)鏊?，但為了降溫而使用冷飲?lái)降低體溫是不合理和不科學(xué)的。經(jīng)常用冷食刺激腸胃會(huì)誘發(fā)消化系統(tǒng)。疾病。我們正確引導(dǎo)孩子少吃冷飲，讓他們健康快樂(lè)地度過(guò)炎熱的夏天。（七）小班教案《防暑有妙招》的目標(biāo)：

1、了解夏季集中防暑降溫的方法。

2. 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)孩子與他人分享合作的社會(huì)素質(zhì)和關(guān)愛(ài)他人的情感。