淺談家庭教育方法及對策

很多家長習慣認為，孩子交給學校后，學校自然會承擔起所有的教育責任，沒有必要讓家長去教育和管理孩子。我們知道，一個老師要教育和管理一個班的幾十個學生并不容易。此外，學生各有特點，有時會出現關愛和管理不力的現象。相比之下，一個家庭中的兩個父母在教育和管理孩子方面有很多優勢。通常我們只關注學校的教育活動，而忽視了家庭教育的重要作用，把所有的教育職能都推給了學校，這樣就會導致家庭教育的缺失。所以，重視和加強家庭教育是十分必要的。如何開展家庭教育？說一下我的一些膚淺的體會和理解。

1、家長要為孩子營造良好的家庭氛圍

和諧的家庭氛圍是培養良好情緒的土壤。如果一個家庭經常吵架，過于緊張，只會讓孩子不開心，無法專心學習，從而導致對學習失去興趣，更談不上成功。如果父母平時酗酒打麻將，也會產生同樣的效果。和睦的家庭、團結友愛是家庭存在的基礎。在一個好的家庭里，父母自己要有一定的追求，積極樂觀的生活，包容他人，言傳身教。這是最基本的要求。所以，孩子在家學習的時候，我們的父母也應該努力騰出時間學習，而不是只想著娛樂和放松，共同營造奮發向上的學習型家庭環境。只有在這樣的家庭氛圍中，我們才能為孩子們樹立榜樣，讓孩子們學習，孩子們才會在這樣的環境中快樂、活潑、開朗。

正確的家庭教育首先要對孩子的文明舉止和金錢觀念產生正確的影響。家長要注意教育方法，堅持講道理，善于引導，盡量不要用棍棒教育孩子。父母應該非常關心自己的孩子，但也不應該強迫孩子學習太多。可以多和孩子聊天，及時緩解學習中的不良心理。在處理人際關系時，父母應該尊重孩子的獨立性。孩子有意見有意見，應該讓他們充分表達。他們不應該老是“一言以蔽之”，讓家庭生活成為和諧、融洽、民主的氛圍。. 家長要在物質上全力支持孩子，為孩子準備足夠的文具，為孩子訂購合適的報刊。我們要調動家庭中的一切積極因素，共同努力，想方設法為孩子創造一個干凈、安靜、舒適的學習環境。

二、家長要注意養成良好的學習習慣

優秀是一種習慣。習慣可能比知識和能力更重要，良好的學習習慣可以使他們受益終生。許多孩子沒有科學地管理他們的時間。有的放學回家，先玩再做作業；有的請父母陪他們做作業；一些從他們的同學那里抄作業；、無法專心學習等。可見學習習慣的培養是一個重要且長期的過程，需要足夠的注意力和耐心。

良好學習習慣的養成應該圍繞著學習的中心，從小事做起：比如按時起床和睡覺的習慣，聽課和做作業的習慣，管理文具的習慣，思考的習慣，日程安排的習慣等等。不良的學習習慣會讓人變得懶惰。養成好習慣，主要從行為訓練入手，堅持反復做，就連壞習慣也能改正。可采取與孩子訂立“行為協議”或“日常生活作息”，以孩子的自控為重點，輔以家長的提醒和監督，適當配合獎懲（孩子在協議中表示同意） , 約定的懲罰) , 例如, 我在家里做這樣的約定，每天放學，看一個小時電視，然后完成我的作業，做我能做的等等，每周總結一次，每周給做的人送一朵小花出色地。紅花，一個學期達到一定量，就會給予一定的獎勵，以養成一個好習慣。例如，在短期培訓中，孩子每周可以有意識地學習英語，每天20分鐘，周末給予一定的獎勵（包括吃麥當勞，給一些零花錢等），加強了良好習慣的形成. 為了養成一個好習慣，會給予一定的獎勵。例如，在短期培訓中，孩子每周可以有意識地學習英語，每天20分鐘，周末給予一定的獎勵（包括吃麥當勞，給一些零花錢等），加強了良好習慣的形成. 為了養成一個好習慣，會給予一定的獎勵。例如，在短期培訓中，孩子每周可以有意識地學習英語，每天20分鐘孩子家庭教育需要注意的7個技巧，周末給予一定的獎勵（包括吃麥當勞，給一些零花錢等），加強了良好習慣的形成.

讓孩子自覺抵制壞習慣。現代社會，游戲機、電腦、電視等對孩子的誘惑是相當大的。有必要教孩子學會有意識地抵抗和控制自己。當然，適度使用這些現代設備進行學習有利于孩子的成長，但這個年齡段的孩子自控能力較差。可以說，走出校園，孩子身邊的誘惑太多了。如果對這些東西過于執著，對孩子的成長是非常不利的。抵制這些壞事需要很大的毅力。這些事情對孩子的影響很大。如果指導不好，一棵好苗就這樣被丟棄了。在不排除這些不利因素的影響下，孩子很難靜下心來讀一本好書，完成一個練習。克服成癮的最好方法是轉移注意力，培養新的興趣，比如參加集體活動，在活動中尋找樂趣。按照我通常的規定，孩子每天看電視不能超過一小時，除了周六和周日，上網查資料沒有時間限制，每天玩游戲也不能超過一小時。如果你發現她對某種游戲過于沉迷，可以帶她上街、參加運動等，轉移她的注意力，注意動靜結合，防止上癮難戒。（這個要根據每個孩子的特點來制定自己的管理方法。

三、家長要注意對孩子的心理引導

①自信心的培養 如果孩子不想學習或者學習被動，也就是學習動力不足的問題，這不一定是智力的原因，可能是很多失敗或者感覺沒有很長一段時間都沒有成功。因此，培養自信心非常重要。家長應注意以下幾點：

首先，要培養孩子積極的心態。不想學習的孩子往往會夸大學習的困難，低估自己的能力。這就需要家長創造更多的成功機會，讓孩子通過成功完成學習任務，解決學習中的困難，來體驗和理解自己的學習。能力，體驗成功的甜蜜，更有成就感。比如一個比較大的難度，可以分解成很多小難度，然后一個一個突破，加起來很多。面對困難，要給予更多的鼓勵，想方設法去做，比如說“我的學習詞典沒有困難”。克服困難，首先要以意志克服。實際上，每個孩子都有自己的特長和潛力。家長要善于發現，給孩子充分施展特長的機會，可以大大提高孩子的自信心。比如在家里，安排孩子做他能做的事。做完后，夸獎孩子說：“我女兒現在長大了，知道怎么幫助父母了。” 是的，它對孩子的一生有很大的影響。

第二，通過觀察和學習好的榜樣來培養自信心。榜樣的力量是無窮無盡的。我們要善于用榜樣來教育和引導孩子，特別是要注意引用生活中的好榜樣，用他人的成功行為來激勵孩子。比如我講了我們學校謝老師的孩子平時是怎么學習的。經過努力，她今年考上了北大。這對她的學習也有很大的影響。當然，在樹立成功的榜樣時，要注意相似之處。當一個人看到自己水平的人取得成功時，他會增強自己能夠完成同樣任務的自信。如果榜樣標準遠高于孩子的實際，孩子會覺得“遙不可及”，

第三，我們要從自己的進步中體驗成功。為了增強自信心和成就感，您可以將自己確立為參考目標。引導孩子跟過去比較，會發現其實自己每天都在進步，會從自己的變化中認清自己的能力。個人進步可以讓孩子有成功的經驗，增加他們的自信心。有時候我經常說，我在她這個年紀的時候，很多事情都比不上她。事實上，今天的孩子確實比過去的孩子知道很多倍。

②激發良好的學習動力 如果學習動力激發得好，就會有源源不斷的能量和精力，學習的積極性也會很高。家長要用欣賞的眼光，學會發現孩子身上的每一點進步或閃光點，及時表揚，為孩子創造各種獲得獎勵的機會。家長應有意識地及時表揚或誘導他們成功。加強孩子的良好行為。家長也要注意孩子的各種心理因素，比如明確學習的重要性，知道學習是每個人成長的需要，因為只有樹立明確的學習目的，才能有堅定的意志和信心去努力學習馬上。例如，

③學會毅力培養現在的孩子，大部分都是獨生子女，并不是說獨生子女是嬌生慣養的，但普遍經歷的挫折、艱辛、努力等是我們這一代人無法比擬的。面對困難時，他們往往思想不穩，缺乏克服困難的信心，有時會為一點小事痛哭流涕。我國古代有些教育家強調意志在學習過程中的作用。墨子曰：“志不強者無智”，朱熹曰：“欲學，必先下定志，志志立了，才能專心學。 。” 學習是一種繁重的腦力勞動和一定強度的體力勞動。沒有頑強的意志力和拼搏的精神，是不可能取得優異成績的。對于孩子來說，難免會遇到很多困難和挫折。如果他們面對困難，他們將能夠進入一個新的境界；如果他們退縮，他們就會失去信心，甚至失去意志。父母應該幫助孩子樹立克服困難的勇氣。一個人不會隨便成功。人的意志不是與生俱來的，而是在實踐中克服困難而發展起來的。困難并不可怕，困難也培養了孩子的毅力。磨石。通常，我們應該有意識地教育孩子關于挫折。雖然失敗是一件壞事，但它可以增強孩子的容忍度，讓壞事變成好事。

④培養學習興趣是最好的老師。當產生濃厚的興趣時，會大大提高他們學習的積極性和主動性，極大地激發學習中的求知欲，導致越學越愛學習的良性發展。

培養孩子的學習興趣，就像玉雕一樣，要注意廣泛的興趣，根據孩子的能力和特長開發中心興趣。一些家長不顧孩子的身體素質和意愿，一味不惜一切代價和精力，強行要求孩子學習很多東西，比如舞蹈課、繪畫課、奧數課。每個人的能力和興趣都不一樣，但最適合的就是最好的。不能強迫他們胡亂學習，造成精力分散，一無所有。有一個孩子因為受不了父母要求練琴，把鋼琴砸壞了。這不僅沒有培養孩子的興趣愛好，反而培養了厭煩和怨恨。

⑤ 克服學習中的負面情緒情緒對孩子的學習影響更大。例如，如果你心情愉快地學習，你會經常想出奇思妙想；心情煩躁，再簡單的內容，你也未必聽。我們要引導孩子調整自己的情緒。良好的學習態度，就是多包容別人，多看老師同學的優點，生活要多樂觀，讓內心充滿陽光，以愉快的心情投入到日常的學習中。中間。

關于孩子不喜歡上學。可能是父母怕孩子累，所以愿意被寵壞，不愿意學習。久而久之，這些孩子就會懶惰學習，遇到困難就會退縮。其次，大部分孩子都是獨生子女，他們的“望子成龍”尤為殷切。他們認為，只有更加努力地學習，才能獲得高分。他們對他們采取不切實際的措施和要求，因為他們不能滿足父母的期望。被責備，導致厭倦。如果孩子對學習失去興趣，反感學習，就會產生學習恐懼和困難的感覺，面對困難缺乏信心，

我們需要根據不同的情況進行教育和引導。例如，由于作業量大，能力強的孩子可能吃不飽，能力差的孩子可能負擔過重。我們要因勢利導，靈活掌握。對于后一類孩子，要讓他們從功課推上解放出來，從一般的觀察和閱讀入手孩子家庭教育需要注意的7個技巧，培養學習興趣，增加基礎知識。孩子的觀察力得到提高，基礎知識扎實，智力得到發展，學習成績會逐漸提高，厭學情緒也會得到克服。

在平時的教育工作中，要注意分析孩子的心理動態，注意揚長避短，把握“度”二字，寬嚴相濟，剛柔相濟，活動自如。認為教育工作更符合學生的認知水平和心理。特征。孩子心理調整好，成長有保障。家長也要配合老師，平時多接觸老師，仔細觀察孩子的變化，及時采取相應的教育措施，消除非智力因素的影響，共同為孩子的智力發展服務。

總之，家庭教育對我們來說是一個重要的課題。孩子教育質量的好壞，不僅直接影響到家庭的幸福，也影響到孩子的前途和祖國的滅亡。家庭教育的內容和空間很大，只要我們想辦法，就會發現很多行之有效的措施和方法。

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