選擇題類型分析：從內容上看，選擇題多涉及重要知識點或難點問題；命題的方式也有規則可循。一是判斷因果問題，回答“是什么”；其次，對一些所謂的“基礎題”、“核心題”或“基礎題”的識別是選擇題在命題方式上的另一個顯著特點。

單選通常是四選一，主要是考驗理解的深度和知識點的清晰度。正確答案在四個選項中。替代答案非常相似且令人困惑職前教育考試題參加筆試有哪些技巧，區分和選擇的關鍵仍然是對給定文本的理解。可據此進行邏輯推論。

選擇題：

方法（直接從內存庫中提取要填寫的內容）；

Fill in （將答案填入分析的方法）；

比較法（成對比較答案，找出最佳答案）；

排除法（先排除明顯不正確的選項，逐漸縮小范圍，集中思考）。簡答題 題型分析：簡答題多為較大的題型，但只要求列出要點和內容層次，無需過多解釋。答案應該簡潔明了。

解決問題的技巧：

①肯定現有的科學事實和觀點，闡明其具體表現，只說明“如何”；

②要求突出實踐過程，強調具體方法，回答“應該如何”，注意操作的程序性；

③需要說明原因并回答“為什么”。關鍵是解釋清楚，論證全面；

④對于兩個容易混淆的概念或觀點，如果需要對其進行界定和區分，語言要簡明扼要，直接指出不同之處；

⑤如果是記憶問題，需要整體把握，涵蓋要點。應該有一些深度。但答案不強調標準化，允許自由發揮，鼓勵個人意見。

解決問題的技巧：

1.答題時要開闊眼界，多角度分析問題；

2.可以按照“這是什么？為什么？怎么做？”的邏輯來討論；也可以按照“教心-實-小結”的邏輯來討論。題型分析：題型分析：一般都會給出一個陳述，讓考生判斷對錯。

答案分為兩步，首先判斷給出的陳述是否正確職前教育考試題參加筆試有哪些技巧，然后給出判斷依據。在這兩個步驟中，第一步的判斷是非常關鍵的，因為一旦判斷錯誤，無論答案再全面，后面的判斷都無法打分。因此，考生在識別和分析問題的過程中，首先要結合所學的理論，做出準確的判斷。

解決問題的技巧：

(1)區分真假命題。

這樣的問題如果沒有先決條件，則為真或假。

例如，“人們為同一目的而為兩種相反的動機而斗爭是一種雙趨勢沖突”（×）。命題大多是正確的，但也有一些錯誤應該被判斷為錯誤的。

示例：考試成績是評價學生優秀程度的依據（×）。應該是德智體全面發展。

(2)要求考生通過分析列出判斷題的前置條件或附加條件，并說明原因。

如“環境和實踐是人類發展的決定性因素”。分析：必須加上“在遺傳質量正常的前提下”，因為無腦畸形等，在任何環境下都無法發展。材料分析題 題型分析：材料分析題理論性強、實踐性強、適用性強，考查綜合運用所學知識分析處理具體案例的能力。

材料分析題的選擇基本上都是教育案例。每個案例都突出一個鮮明的主題，往往與教育改革的核心理念、教育實踐活動、教育管理活動中的常見疑難問題、容易引起混淆的事件等相關。相關。

材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。

案例分析解題技巧：案例看似無邊無際，其實并不難解決。復習、分析、答題、復查分四個步驟。

(一)復習題

1. 案件通常具有錯綜復雜的事實和人物關系。復習題前，首先要了解案例的過程和結果，不要忽略題中的每一個信息；

2.找出不合理的問題是什么

(二)分析

1.對問題進行分類（主要是教師錯誤或學生錯誤，思想道德或教育教學）；

2.找出導致問題的原因；

3.回憶心理學中的積極教育學理論

(三) 答案

1. 先用一句話概括問題的本質。一定要直截了當，簡單明了。

2. 在談到問題的原因時，應該開闊眼界，根據相關原則從多個角度進行解釋。簡述原理的大致思路。

3.分析推理，列出問題中的事實和原則，襯托前面的結論。

4. 最后，用總結再次強調這一點。

(四)再檢查一遍

重新檢查問題，看看你的論點和結論是否符合問題的要求。備注：

答題時要注意復習題，看題，有目的地讀題。注意問題的分析，找出任何具有教育意義的信息。首先確定素材內容設計的知識點，然后聚焦重點，然后理清思路，綜合考慮問題。回答問題時，應直接、簡潔、清晰地回答問題；你應該列出科學的教育理論；你應該結合案例的實際情況來分析和解釋理論。最后，記得用教育理論的專業語言來回答。其他說明：

任何人都可以暢所欲言。考生必須使用教育理論的專業語言來回答問題。這樣評分員就可以將您與不懂理論的人區分開來。

以理論為核心的討論，自然會有一定的深度。但有一件事可以從教學理論的角度來分析，也可以從思想道德的角度來觀察。答案不強調標準化。教育寫作試題類型分析：從試題內容來看，寫作試題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生有扎實的教育理論基礎，對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業道德、教育法規等內容通透，所以在寫文章的時候一定要結合自己的知識背景，把理論常識和各種寫作材料掌握在手邊，內化它。

對于論文中給出的材料和問題，要求考生總結材料中反映的主題，并撰寫一篇系統的短文（約1000字）表達個人觀點。這一問題往往涉及宏觀教育中出現的熱點難點問題，或教育理論改革中的討論。

解決問題的技巧：

1.分析命題的起點；

2.找出現象中的合理與不合理；

3.尋找與教育理論的連接點；

4.仔細分析材料，結合教育方針、教育目的、教育思想、兒童身心發展規律，探討相應的教育現象；

5.描述個人觀點和結論，表達寫作和思想。

更多關于老師的干貨，請聯系小編！

/r/（二維碼自動識別）