《2022年中考中文第二輪復(fù)習(xí)：口語交際答題技巧與練習(xí)題匯編（部版附答題）》會(huì)員分享，可在線閱讀，更多與《2022年中考》相關(guān)中文二期復(fù)習(xí)：口語交際答題與練習(xí)題匯編（部版附答案）（16頁(yè)珍藏版）》，請(qǐng)?jiān)诰€搜索人人圖書館。

1、Page 16 of 16 2022年中考語文第二輪復(fù)習(xí)：口語交際技巧與練習(xí)題匯編，附答案 第1頁(yè)，共16頁(yè) 2022年中考語文第二輪復(fù)習(xí): 口語交際技巧和練習(xí)題編寫方法和技巧 指導(dǎo)我們?cè)谏钪嘘P(guān)注他人的語言，同時(shí)積極與人交流，參與討論、演講、辯論等語言理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確溝通中的說話技巧。同時(shí)，還必須掌握解決問題的基本技能。 1 讀懂形勢(shì)，把握中心。 2 了解意圖，擺正位置。語言的表達(dá)要能“像自己的嘴一樣說話”，符合人物性格、年齡等特點(diǎn)。 3 注意禮貌，語言表達(dá)簡(jiǎn)潔、連貫、得體。口語交際問題的答案如下：講話中有“禮”，就是文明、得體；話中有“事”，就有內(nèi)容；演講中有“秩序”，就有合理的秩序；如果演講中有“理由”，即勸告

2、都說應(yīng)該有道理，有理有據(jù)；詞中有“節(jié)”，即簡(jiǎn)潔。另外，請(qǐng)注意字?jǐn)?shù)要求。考點(diǎn)一：恰當(dāng)?shù)恼Z言1、注意對(duì)象和場(chǎng)合 口語交際具有很強(qiáng)的情境性。回答問題時(shí)，要分析具體情況，了解要求。另外，說話時(shí)要區(qū)分不同的對(duì)話主體，注意對(duì)象的身份、年齡、心情、心理等。例如：作為學(xué)生，在詢問不同年齡段的人的年齡時(shí)，語言應(yīng)該是不同的。如果你問一個(gè)孩子，“你多大了？” ”2、說清楚說話的意圖 說話最直接的目的是準(zhǔn)確地表達(dá)自己的內(nèi)心。可以結(jié)合自己生活的實(shí)際情況來討論。3、語言親切貼切。無論什么樣的口語交際測(cè)試，首先需要的是“稱呼”。我們要針對(duì)每一個(gè)他人的性別、年齡

3、、職業(yè)、職位和適當(dāng)?shù)念^銜。還應(yīng)注意敬語和謙虛的使用，如“你”、“請(qǐng)”、“請(qǐng)?jiān)试S”、“可以嗎”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“對(duì)不起”你”“沒關(guān)系”“對(duì)不起”“打擾你了”“再見”。4、注意字?jǐn)?shù)限制，堅(jiān)持“簡(jiǎn)潔”的原則，即就是，用盡可能少的語言傳達(dá)盡可能多的信息；注意題干中的字?jǐn)?shù)限制，例如“不超過50個(gè)字”，答案中的字?jǐn)?shù)控制在45- 50.考點(diǎn)二：邀請(qǐng)、勸說一、邀請(qǐng)語言邀請(qǐng)是指邀請(qǐng)人們到自己的地方或約定的地點(diǎn)參加會(huì)議、參加活動(dòng)等。明確目的，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加者等，然后發(fā)出邀請(qǐng)。注意語氣的委婉和恰當(dāng)?shù)姆Q呼，既表達(dá)誠(chéng)意，也讓對(duì)方接受高興地點(diǎn)它。答案格式：

4、稱呼+自我介紹+活動(dòng)積分、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱等+希望被邀請(qǐng)人參與二、勸導(dǎo)鼓勵(lì)1、態(tài)度要對(duì)他人真誠(chéng)，充滿情感 理解并真誠(chéng)。 2、有針對(duì)性地說話。對(duì)方因?yàn)槟呈露螂y過，所以他應(yīng)該被問題所安慰。 3、文字具有感染力，讓他們感到溫暖和強(qiáng)大。 4、語言簡(jiǎn)潔，講話簡(jiǎn)潔明了。答案格式：標(biāo)題+解釋你的觀點(diǎn)+解決方案+鼓勵(lì)的話。考點(diǎn)3：面試1、要明確面試的目的或主題，面試的對(duì)象要清楚，面試的內(nèi)容要詳細(xì)。 2、敏感地使用各種提問方式 Page 3 of 16 1一般提問方式：直接提問或并排提問，又可細(xì)分為：有趣的問題；用一些幽默生動(dòng)的話題或提問的方式來進(jìn)步 提問可以消除陌生感，拉近雙方的距離。直接提問：

5、直接說你想明白的點(diǎn)，不要大驚小怪。推理：使用邏輯推理提出問題。附帶問題：故意分道揚(yáng)鑣，先談點(diǎn)別的，營(yíng)造輕松的氛圍。 2、受訪者的回答中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些新的情況。面試官要及時(shí)掌握新情況，調(diào)整和控制面試過程。使面試進(jìn)展順利而深入。追問：針對(duì)被訪者剛剛提出的疑問或者沒有充分說明的地方的進(jìn)展情況進(jìn)行跟進(jìn)，讓面試順著自己的思路進(jìn)行。延伸：對(duì)受訪者未涉及領(lǐng)域的進(jìn)展進(jìn)行指導(dǎo)，可以拓寬視野，防止片面化。比較：有時(shí)，被訪者對(duì)某個(gè)問題的回答是不一樣的。如果您發(fā)現(xiàn)這樣的疑問，您可以繼續(xù)提出比較問題。你也可以介紹一些其他人對(duì)同一問題的看法，并請(qǐng)他們進(jìn)行比較。 3、掌握面試問題的四個(gè)技巧 提問的關(guān)鍵：?jiǎn)栴}要切中要害。自然提問：方法

6、合適。簡(jiǎn)潔地提問：?jiǎn)栴}的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了。適當(dāng)提問：?jiǎn)栴}應(yīng)該與受訪者相關(guān)并適用。考點(diǎn)四：演講1、即興成功 1 注意扣題。即興演講往往是毫無準(zhǔn)備的，屬于聚光燈。如果演講僅限于主題，一定要圍繞主題，切不可跑題。 2 說話越來越小心翼翼。注意演講不宜過長(zhǎng)，避免挑釁，語言要短小精悍。 3 清楚。您可以使用“第一”、“第二”、“最后”等來指導(dǎo)您的演講，以便您有條理。 4調(diào)動(dòng)情緒。無論是表達(dá)幸福，還是表達(dá)感激，情感要飽滿，語言要熱情、煽動(dòng)。 2、討論發(fā)言 1 直奔主題，思路清晰。在討論的過程中，你可以直接表達(dá)你的觀點(diǎn)，而不用拐彎抹角。 2 有理有據(jù)，有道理。令人信服地說出你的理由。 3 尊重他人，謹(jǐn)慎反駁。不要隨意打斷別人

7、，如果你不同意別人的觀點(diǎn)，你也要認(rèn)真反駁，給他們留點(diǎn)空間。 4.語言簡(jiǎn)潔口語交際題的答題技巧，不應(yīng)該冗長(zhǎng)。語言應(yīng)該簡(jiǎn)短，不要漫無邊際和無知。測(cè)試站點(diǎn) 5：主持人的演講 1、 以白色開頭 1. 適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。根據(jù)所有觀眾的不同身份，正確稱呼他們2并自我介紹。作為主持人，您只需要一兩句話即可正確導(dǎo)入。在講解主題之前，可以提出問題來設(shè)置懸念：可以使用無聲的語言；您可以使用對(duì)齊來增強(qiáng)動(dòng)力 4 解釋主題。對(duì)主題的解釋要到位，如活動(dòng)的原因、目的或意義，引導(dǎo)觀眾。 5有存在感。注意語言的俗化和臨場(chǎng)感，要有激情，要營(yíng)造氣氛。回答格式：標(biāo)題、問候十自我介紹+說明活動(dòng)主題+過渡語成活動(dòng)過渡語2、字串 1.是上一個(gè)項(xiàng)目和下一個(gè)項(xiàng)目的鏈接。 2 引入懸念。直

8、繼續(xù)設(shè)置懸念，進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目。 3 語言要優(yōu)美，用抒情的語言，或比較，或啟發(fā)。 4調(diào)動(dòng)氣氛。無論采用何種方式連接項(xiàng)目，都必須注意場(chǎng)地的氛圍。回答格式：感謝上一個(gè)項(xiàng)目參與者+點(diǎn)贊評(píng)論十個(gè)過渡語言+下一個(gè)項(xiàng)目。 3、結(jié)束語 結(jié)束語 1 標(biāo)題合適。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾的不同身份，正確稱呼。 2是總結(jié)性的。圍繞主題，簡(jiǎn)要總結(jié)活動(dòng)的成果和意義。第 5 頁(yè)，共 16 頁(yè) 3發(fā)送呼叫。結(jié)合事件的意義，對(duì)參與者進(jìn)行調(diào)用。 4 期待，謝謝。表達(dá)對(duì)未來的祝福和展望，感謝來賓。 5 語言簡(jiǎn)潔。根據(jù)題干要求注意字?jǐn)?shù)限制。考點(diǎn)6：入門課1、介紹當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)、風(fēng)土人情、名勝古跡、節(jié)日。把握特點(diǎn)：可以從人類歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然環(huán)境等方面考慮，選擇自己

9、介紹比較熟悉。優(yōu)美、生動(dòng)、通俗、簡(jiǎn)潔，對(duì)象的特點(diǎn)介紹清楚，讓人理解和記憶加深。 2、頒獎(jiǎng)詞內(nèi)容符合人物的事跡和本質(zhì)；情感溫暖、真誠(chéng)、真實(shí)、自然；語言優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)潔。 3、導(dǎo)語 宣示景區(qū)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特色彩，用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語言畫龍點(diǎn)睛，按照一定的時(shí)間、空間、邏輯順序書寫，注意稱謂，謙虛考點(diǎn)七：辯論需要口頭表達(dá)的“對(duì)抗性”、“針對(duì)性”和“比例性”。面對(duì)別人的錯(cuò)誤，既要指出對(duì)方的面子，又不傷到對(duì)方的面子，這需要一定的表達(dá)技巧。 1、陳述事實(shí)、推理、做出積極的陳述和令人信服是有充分理由的。 2、抓住破綻 你應(yīng)該善于抓住對(duì)方論點(diǎn)的破綻并加以反駁。 3、用詞準(zhǔn)確 辯論語言要準(zhǔn)確、合乎邏輯，

10、不要讓對(duì)方提出反駁。 4、掌握標(biāo)準(zhǔn)語言要以牙還牙，避免人身攻擊和言語侮辱。第 6 頁(yè)，共 16 頁(yè) 回答格式：提出自己的觀點(diǎn) + 解釋原因 十個(gè)總結(jié)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn) 測(cè)試點(diǎn)八：復(fù)述和釋義 1、 掌握關(guān)鍵信息 演講者問你的要點(diǎn)是什么轉(zhuǎn)述，包括時(shí)間地點(diǎn)、人物、事件等，不要漏掉重點(diǎn)。 2、注意人與人之間的關(guān)系。注意改變?nèi)说拿郑⑦m當(dāng)?shù)胤Q呼人或說話者。 3、進(jìn)度原話的重復(fù) 演講者對(duì)你說，除了必要的人事變動(dòng)和時(shí)間變動(dòng)，盡量重復(fù)原話，不要隨意使用。評(píng)分訓(xùn)練 1. 用可選句子填空。哪一個(gè)是最合適的？青草派文學(xué)社社長(zhǎng)王老師接到校方通知：“定于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，請(qǐng)代表文學(xué)社邀請(qǐng)市廣播電臺(tái)的金明老

11、老師來學(xué)校指導(dǎo)，讓他示范如何讀懂舒婷的祖國(guó)口語交際題的答題技巧，我親愛的祖國(guó)。 “王同學(xué)報(bào)道：_A。”金，你好！我校將于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。我代表學(xué)校文學(xué)社邀請(qǐng)您前來指導(dǎo)，并請(qǐng)您示范如何朗讀舒婷的祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，希望不要說再見！ B、“靳先生，您好！”我是青草派文學(xué)社的社長(zhǎng)。本周五下午2點(diǎn)，我們學(xué)校將舉辦“詩(shī)歌朗誦晚會(huì)”。我代表學(xué)校文學(xué)社邀請(qǐng)你來指導(dǎo)我，請(qǐng)你示范如何閱讀舒婷的祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)。 “C.”先生。金，你好！我是青草派文學(xué)社的社長(zhǎng)。我校將于本周五下午2點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。我代表學(xué)校文學(xué)社邀請(qǐng)您前來指導(dǎo)。你一定要來！ D、“靳老師，您好！我是青草派文學(xué)社的社長(zhǎng)。我

12、本周五下午2點(diǎn)，學(xué)校將在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。我代表學(xué)校文學(xué)社邀請(qǐng)您前來指導(dǎo)，請(qǐng)您示范如何朗讀舒婷的祖國(guó)。我親愛的國(guó)家。 ” Page 7 of 162.根據(jù)以下語境做出的四種回答，哪一種是最合適的語境：一周內(nèi)有意義的社會(huì)理論活動(dòng)。本周末你的同桌邀請(qǐng)你參加“銀行自助指導(dǎo)”的理論活動(dòng)，但由于某種原因你不能去。 A. 這個(gè)周末我有事要做。讓我們下個(gè)周末吧！ B、我約了人，又不知道怎么做分身，所以不能和你一起參加！ C. 謝謝你的好意！但是我之前參加過這個(gè)活動(dòng)，你可以自己去！ D.這個(gè)活動(dòng)聽起來不錯(cuò)，可惜有些小事不能和你一起參加，謝謝！ 3

13、。下列哪一個(gè)句子表達(dá)得恰當(dāng)？ A、在家長(zhǎng)會(huì)上，劉校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)們說：“剛才王校長(zhǎng)的視頻講話全面深入，是個(gè)好主意。請(qǐng)大家暢所欲言，暢談家——學(xué)校合作。” B、老張的兒子中考成績(jī)優(yōu)異。他喜出望外，滿懷猜測(cè)。好了。” C.王強(qiáng)從班主任楊老師手中接過獲獎(jiǎng)證書，說：“謝謝你的厚愛！” D.李勇對(duì)來請(qǐng)他吃飯的老王說：“老王，恭喜喬遷新居！我一定會(huì)去參加宴會(huì)！”4.以下哪個(gè)選項(xiàng)符合上下文？ A. 端午家宴上，王妙妙給爺爺奶奶端茶，她說：“爺爺奶奶，端午節(jié)身體健康！祝您生活愉快，心情愉快。你每年都在上升，你是最美麗的“老鼠”！”

14、紅旗”，班長(zhǎng)興奮地說：“這都是班主任的英明管理，也是同學(xué)們共同努力的結(jié)果。未來我們會(huì)再接再厲。 C、教師節(jié)快到了，林濤在給老師的賀卡上寫道：“老師，三尺臺(tái)播智慧，粉筆寫春秋。”您辛苦了，高祖林濤祝您節(jié)日快樂！ D.主題班將邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加，邀請(qǐng)函內(nèi)容為：“校長(zhǎng)您好，本周五下午5:00，三年級(jí)1班將召開“健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)， 5.下面的情況，哪一個(gè)是最準(zhǔn)確和得體的表達(dá)？ A.老李對(duì)父親去世三天后來上班的老張說： “我父親剛剛?cè)ナ溃氵€在家里。”請(qǐng)假幾天。“先生。 B. 小馬才工作一年。她對(duì)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高老師說：“我在教學(xué)中有很多不明白的地方，請(qǐng)多多指教。” "C.王先生很高興

15、對(duì)我說：“這次你奪冠了，為班級(jí)增添了光彩，你真是我的高腳！” D. 小蘭在剛開張的店里買了她最喜歡的。放了好久的八音盒，興奮的對(duì)店主說：“下次我會(huì)在16頁(yè)第8頁(yè)光顧你的店，多光顧你的店。” 6.以下哪個(gè)句子不合適？ 為什么？ 1 第一次見面，我特地給你帶來了達(dá)州-燈影牛肉的小禮物。我希望你以后能照顧好它。 2 魏芳收到朋友阿翔的微信：我明天到周，你能到百節(jié)機(jī)場(chǎng)接我嗎？ 3 李先生，這是我要發(fā)表的文章的初稿。請(qǐng)改正。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。 4 最近，聽說你的小姑娘在全國(guó)中學(xué)生作文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。真是令人欣慰！不恰當(dāng)?shù)氖莀句，因?yàn)開。 7.根據(jù)以下場(chǎng)景，按要求完成一次對(duì)話。 100字以內(nèi)

16、午飯后，李濤正在教室里做作業(yè)。馬華突然跑進(jìn)教室，把李濤的書打掉了。李濤很生氣，站起身來打馬華，他們立馬就發(fā)生了。沖突。班主任王老師到了之后，就因?yàn)槔顫却蛉耍瑖?yán)厲批評(píng)了李濤。李濤很不服氣，和王老師吵了起來。經(jīng)過父母的教育，李濤意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備向王老師道歉。他該怎么跟王老師說？ 8.在綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)《想青春》中，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論。現(xiàn)在，請(qǐng)完成以下任務(wù)。 1 請(qǐng)為本次活動(dòng)撰寫宣傳標(biāo)語。 2 假設(shè)您是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫一段70字以內(nèi)的開頭白字。 9.某校二年級(jí)三年級(jí)召開主題班會(huì)，向“援鄂英雄”致敬。班長(zhǎng)收集了兩份材料。素材1 2022年3月10日下午，武漢市洪山體育館

17、武昌方艙醫(yī)院正式宣布關(guān)閉艙房。至此，武漢16家方艙醫(yī)院全部關(guān)閉。 30多天來，方艙醫(yī)院收治了2萬多名輕癥新冠肺炎患者。材料2 疫情發(fā)生以來，全國(guó)上下齊心協(xié)力抗擊疫情，年輕人的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。馳援湖北的“90后”醫(yī)護(hù)人員穿白衣逆行。堅(jiān)守在一線的“90后”民警不懼風(fēng)雨，不懼日夜工作。 “90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中孜孜不倦地工作。 1 根據(jù)材料 2 寫一段文字，表達(dá)對(duì)湖北援鄂青年的贊美，至少使用一種修辭手法。不少于30字 第9頁(yè)，共16頁(yè) 2 假設(shè)你是班長(zhǎng)，請(qǐng)一位援鄂歸來的醫(yī)務(wù)工作者參加周五下午2:00的主題班會(huì)并作報(bào)告，你會(huì)說什么？ 10.

18、綜合學(xué)習(xí)。 1 學(xué)校將圍繞“走近航天英雄，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題開展活動(dòng)。設(shè)計(jì)了“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)“活動(dòng)3”。活動(dòng)一：參觀“航天科技展”活動(dòng)二：與“航天英雄”對(duì)話活動(dòng)三：_2假設(shè)你是科海漂流活動(dòng)籌備組的一員，學(xué)校已指定你邀請(qǐng)航天英雄楊立偉出席活動(dòng)并致辭。當(dāng)你聯(lián)系楊立偉時(shí)，你會(huì)說什么？ 11.學(xué)校決定開展“孝道文化走進(jìn)校園”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)踴躍參加。 1 【我設(shè)計(jì)活動(dòng)表格】請(qǐng)參考例子，然后設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)表格。 【示例】開展主題課堂活動(dòng)。 2【我要主持主題班會(huì)】請(qǐng)為七年級(jí)1班主題班會(huì)設(shè)計(jì)精彩的開場(chǎng)白。3【傳統(tǒng)孝道點(diǎn)評(píng)】古訓(xùn)中有“父母之命，勿為人師”管教規(guī)則中的“懶惰”和“必須遵守父母的責(zé)任”。這些古人對(duì)“孝”的要求，你是怎么處理的？ 12.宋煉時(shí)代的教學(xué)方式是我們熟悉的師生面授。然而，2022年的疫情，讓我們認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了一種新的教學(xué)形式——“在線教學(xué)”。請(qǐng)閱讀下面與在線教學(xué)相關(guān)的材料并完成下面的子問題。資料——中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)報(bào)告。