高考中文學(xué)課文閱讀與解題技巧

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結(jié)合全文的主題，談?wù)勀銓δ硞€句子（某個問題）的理解或看法。

法律。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。” 我們經(jīng)常從多個角度看待問題。從不同的角度看同一個問題，我們往往會得到不同的答案。

相同。看小說，因為考察的角度不同高考語文文學(xué)類文本閱讀答題技巧，解讀的主題也不同。對小說的個性化解讀和個性化體驗的考察幾乎融入了每一個

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在小說的閱讀問題中。題型有很多種，一般來說，主要有以下幾種：

就某個問題發(fā)表自己的個人看法；

與作品中的人物對話；

根據(jù)具體情況繼續(xù)寫文字語言；

從小說中汲取靈感。

(2) 方法和技巧

人物建模這個話題一般會分析哪些方面？

在劇情發(fā)展中整體把握小說人物特點，注重人物

物件所處的環(huán)境，人物的身份、地位、經(jīng)歷，注意把握情節(jié)的矛盾變化，判斷作者的情感偏好是贊美還是批評，贊美還是反諷。

用作者的討論來分析，也許是用作品中其他角色對該角色的評論。

畫出小說中關(guān)于人物言行的句子，通過對人物的外貌、語言、行為、心理等方面的描寫，揭示人物的思想感情和性格特征。

小說中人物的作用是什么？

從陪襯人物、主題、劇情等方面。

劇情角色的一般考慮是什么？

一般來說，應(yīng)該從兩個方面來做：內(nèi)容、情節(jié)本身對人物的塑造，以及

表達(dá)主題思想的直接或間接詳細(xì)作用是什么；在結(jié)構(gòu)上，是否對后續(xù)劇情發(fā)展有懸念、伏筆或伏筆，照顧好前文、線索，推進(jìn)劇情

發(fā)展等

4. 分析某物在小說中的作用的主要觀點是什么？

小說中特別重要的項目的引入，無非是為了突出人物的性格，揭露深層次的主題。有時會反復(fù)出現(xiàn)，把相關(guān)情節(jié)串起來，然后成為文章的線索，也起到讓結(jié)構(gòu)更加謹(jǐn)慎的作用。

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小秋的劇情結(jié)構(gòu)安排一般有哪些方式？角色是什么？

就全文而言，一波三折。其效果是引人入勝、動人并增強(qiáng)故事的戲劇性和可讀性。

就開始和結(jié)束而言，有端到端的響應(yīng)。作用是使結(jié)構(gòu)緊湊完整。

就開頭而言，有閃回（把結(jié)尾寫在開頭）。

就結(jié)局而言，有一個突兀的結(jié)局，留下一片空白。其他的高考語文文學(xué)類文本閱讀答題技巧，還有意外、悲劇、喜劇等等。

環(huán)境描述的兩種基本類型是什么？它們的功能是什么？

社會環(huán)境——故事發(fā)生的背景。功能：①講解人物的活動

以及它成長的時代背景，暴露出各種復(fù)雜的社會關(guān)系；② 解釋人物的身份，表達(dá)人物，或影響和決定人物；3、揭露社會的實質(zhì)特征，揭露主題。

自然環(huán)境——人物活動的詳細(xì)場景，如地點、天氣、時間、風(fēng)景、場景等。功能：①擁有獨立的審美價值：表達(dá)地域風(fēng)光，