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1、如何快速準確地完成高考歷史選擇題9個答題技巧中的選擇題，是高三學生需要努力解決的問題。給大家分享幾個“秒殺”歷史選擇題的方法。閱讀歷史選擇題和快速準確地提取信息是最重要的能力。歷史多項選擇題中的“阿拉伯”數(shù)字很容易看到信息。在很多漢字中仍然很容易找到阿拉伯數(shù)字。歷史選擇題中的“阿拉伯”數(shù)字往往是解決問題的關鍵，解決問題的關鍵。因為“阿拉伯語” 歷史選擇題中的數(shù)字要么是年齡，要么是與答案相關的數(shù)據(jù)。我們都知道標點符號在漢語的表達中起著重要的作用。這里的“敷料”是指括號和書名。歷史選擇題中括號的出現(xiàn)常用于說明題目中的關鍵信息，而題目編號的出現(xiàn)則表示材料的出處已經(jīng)

2.告訴。一旦知道了材料的來源，就可以解決很多問題，例如材料的_和_位置。這里的“戴帽子”是指引號。歷史選擇題中出現(xiàn)的引號要么是關鍵信息，要么是強調(diào)的術語。利用材料中的標點符號知識快速解決問題是綜合能力的體現(xiàn)。這9項技能實際上體現(xiàn)了高考的特點：歷史學科高度關注歷史問題的時空定位，歷史高考注重歷史學科的概念和體系結(jié)構，而歷史學科高考特別注重學生歷史思維邏輯的培養(yǎng)。現(xiàn)在讓我們來分析一下高考的真實歷史問題。對每道題做一個簡單的分析，讓大家體會一下高考歷史選擇題的解題思路。1、在周朝的封建制度下，各個封建國家的貴族按照“周禮”行事，統(tǒng)一的“雅言”理論促進了各地的融合。周朝的“雅燕”應該起源于最早 并讓大家體驗一下高考歷史選擇題的解題思路。1、在周朝的封建制度下，各個封建國家的貴族按照“周禮”行事，統(tǒng)一的“雅言”理論促進了各地的融合。周朝的“雅燕”應該起源于最早 并讓大家體驗一下高考歷史選擇題的解題思路。1、在周朝的封建制度下，各個封建國家的貴族按照“周禮”行事，統(tǒng)一的“雅言”理論促進了各地的融合。周朝的“雅燕”應該起源于最早

3.現(xiàn) A.河南 B.河北 C.陜西 D.山東 【解析】首先，本題應優(yōu)先考點“穿衣戴帽”的重點考點“雅言”。“雅言”是西周的官話。然后這道題考查學生的歷史邏輯推理能力。“亞顏”可能起源于哪里？題中的四個選項都是中國文化的發(fā)源地，標題還是有些混亂。這個時候，對古代文明起源的了解越多，就越容易形成解決問題的障礙。這就是心理學中的“主動效應”。仰韶文化、龍山文化、紅山文化廣泛傳播。應該說中學生聽說過一些關于中華文明的名詞，不可能進行深入的研究和分類。能不能不強調(diào)原始文化的分布。因此，教師對題目的解釋不應該從還原歷史、傳播文化的角度出發(fā)，而應讓學生從歷史邏輯的角度進行推理。一是來自學生生活。今天的普通話與首都北京息息相關 而是讓學生從歷史邏輯的角度進行推理。一是來自學生生活。今天的普通話與首都北京息息相關 而是讓學生從歷史邏輯的角度進行推理。一是來自學生生活。今天的普通話與首都北京息息相關

4.“雅顏”的關系應該也和當時的京城濠靖（西安附近）有關，得到答案C。這是做題的最簡單方法。高考歷史命題特別注重學生生活經(jīng)歷與歷史學習的聯(lián)系。首先，學生們看到了西周教科書中的分封制度，分封實際上包括了文化的傳播。誰來分割印章？周天子。周皇帝分在哪里？陜西。這個問題就解決了。將簡單問題復雜化的方式是部分學生努力學習后成績不升反降的主要原因。這就需要教師在分析試題時引導學生，并從邏輯上思考中學生應該有的問題。2、秦朝規(guī)定私取養(yǎng)子的財物以盜竊罪論處，私取父母子女的財物無罪；西晉規(guī)定私取養(yǎng)子的財產(chǎn)也是無罪的。這一變化說明西晉時期 A. 養(yǎng)子的親子權相同 B. 血緣關系逐漸弱化 C. 宗族 西晉規(guī)定私取養(yǎng)子的財產(chǎn)也是無罪的。這一變化說明西晉時期 A. 養(yǎng)子的親子權相同 B. 血緣關系逐漸弱化 C. 宗族 西晉規(guī)定私取養(yǎng)子的財產(chǎn)也是無罪的。這一變化說明西晉時期 A. 養(yǎng)子的親子權相同 B. 血緣關系逐漸弱化 C. 宗族

5.利益得到保護 D.儒家倫理得到加強 【解析】這是一道典型的歷史邏輯考題。閱讀時，抓住問題“變化顯示”的眼睛，表明它是通過現(xiàn)象看本質(zhì)。因此，這個問題適合“看什么不選”的規(guī)則。親子和養(yǎng)子反映了親屬關系和血緣關系的社會現(xiàn)象。這個問題考察了性質(zhì)和規(guī)律。本質(zhì)規(guī)律只有通過理性分析才能得出。因此，從材料上看不到的儒家倫理就是答案。我想說的是，在歷史高考題中，“題眼”閱讀是最重要的信息。高考首先要考查的是學生提取信息的能力。“表現(xiàn)”、“反映”等籠統(tǒng)的詞語，意在回答本質(zhì)規(guī)律的特點等。這樣的話題適合“看什么不選”。3. 北宋中葉，“蜀人以鐵錢為券，稱交子，以利通商，富民及十六戶戶主。富人略有下降，負擔不起。3、北宋中葉，“蜀人以鐵錢為券，稱為交子，以利通商。他們豐富了人民和16戶的戶主。此后，富人的財富略有下降，他們無力負擔。3、北宋中葉，“蜀人以鐵錢為券，稱為交子，以利通商。他們豐富了人民和16戶的戶主。此后，富人的財富略有下降，他們無力負擔。

6.發(fā)生了幾起糾紛”。這表明交子 A.具有私人交易憑證的功能 B.民間產(chǎn)生的商業(yè)糾紛 C.提高了富商的社會地位 D.促進了經(jīng)濟中心的南移【解析】“顯示”在這個問題上，一次反映了“餃子”的本質(zhì)和特點，而不是成因和社會影響。大家仔細看選項。如果選項B、C、和D都是真命題，都是一回事，是一種社會現(xiàn)象，在當時的社會里是可以用眼睛看到的，不能分析的。所以，“展示”可以用來“看你什么”不要選擇”。答案 A. 4. 1892 年，改革派思想家宋樹提出“欲改官制，立議會高考歷史選擇題答題技巧，改考令，必先改服。” _在奏折中，不止一次提到“義夫”，改革派之所以如此附和，主要原因一夫看重的是 A. 體制改革 一夫更容易實施 B. 意在打造體制改革

7.社會風氣 C.中國需要改變外在形象 D.長袍和襖代表舊勢力 [解析]解決這個問題時，1892年“應優(yōu)先考慮阿拉伯”，改革開放1898. 看到這個時候，基本上可以得到答案是選項B。其次，“主要原因”必須經(jīng)過我們的分析得出。因此，本題符合“看什么不選”，即刻排除與服裝相關的選項A、C、D。5. 1926年，有報紙評論說：“三民主義提出后引起轟動高考歷史選擇題答題技巧，很多人覺得三民主義很有價值，所以孫傳芳就宣傳了三愛（愛國、愛民、愛）為敵人），東部三省也有人主張“三權”。（公民權利、民族權利、人權）。聽說四川的一些士兵一直在要求人們?yōu)樗麄兿胍粋€教義。” 這一現(xiàn)象反映了當時A.宣傳導致了各行各業(yè)的思想趨同；B. 炫耀主義成為軍閥保護自己的主要工具

8. 段丙. 民主已成社會潮流 D. 各地軍閥對三民原則的理解存在差異 [分析] 首先應優(yōu)先考慮1926年的“阿拉伯”，其次才是“阿拉伯”括號內(nèi)的內(nèi)容“穿衣戴帽”是重點。然后是通過現(xiàn)象找到本質(zhì)的“反思”。3個秒殺技能，答案很快被選為B。高考歷史選擇題的訓練也訓練學生能夠一題解決多個問題，讓學生學會思考問題從不同的維度。一題多解，本質(zhì)上是從不同的角度培養(yǎng)學生的歷史能力。高考歷史選擇題的魅力在于答案獨特，答題方式多樣。從這個角度來說，我們不得不向高考命題的專家們致敬，他們的勞動其實是一個艱苦而睿智的創(chuàng)作過程。6. 1932 年 11 月，中國代表顧維軍在一次會議上說：“目前遠東恢復和平與

9.維護，要求其他參與國采取具體的道德、物質(zhì)、金融和經(jīng)濟行動。“否則，遠東地區(qū)的暴力和動亂”將達到這樣的程度，不經(jīng)受另一場世界大戰(zhàn)的考驗和磨難，就無法制止和控制。”他的主要目的是 A. 博取同情和幫助B.警告世界大戰(zhàn)的可能性 C.批評列強對日本的綏靖政策 D.敦促列強保持原有的世界格局 [分析]優(yōu)先考慮“阿拉伯”。1932年，偽滿洲國成立，這是時代背景，目的是分析，是的，是本質(zhì)，不是現(xiàn)象。所以，在這個問題中，您可以首先得出結(jié)論，選項 B 不是答案。我們來看看A、C、D三個選項的邏輯關系。A就是現(xiàn)象。B是精華。選項 D 是一個邏輯上的絕對表達式。世界格局在不斷發(fā)展變化，原有格局無法長期保持。這是每個人都明白的真理。外交

10. 家人會更明白這個道理。在解決這個問題時，我們可能會用到魔法技能1、2、3、9。幾種方法的綜合應用，絕對可以快速準確地得到答案。7. 1953年10月，中共中央實行全國糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷，實行農(nóng)村全農(nóng)計劃收購糧食政策，國家嚴格控制糧食市場。糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷 A. 加快我國農(nóng)村經(jīng)濟恢復發(fā)展 B. 大力推進農(nóng)村政權建設 C. 將農(nóng)民經(jīng)濟生活納入國家計劃體系 D. 為國家工業(yè)化提供勞動力資源 【解析】這個話題優(yōu)先關注1953，你可以很快得到答案。選項 A 和 B 都是 49-52 歲特征的表達。C是精華，全集。D是一個現(xiàn)象，一個子集。選項 C 在邏輯上包含選項 D。8. ，羅馬被外國人襲擊的時候

11、當時，平民曾多次將自己的隊伍從羅馬撤離，拒絕戰(zhàn)斗。迫使貴族在政治上做出讓步，十二表的制定就是這場斗爭的結(jié)果之一。可見，當時 A.貴族逐漸失去了制定法律的主導地位 B.平民采取了有效的方法來爭取自己的權益 C.貴族的讓步對國家的發(fā)展起到了決定性的作用法制 D.貴族的等級和政治訴求越來越一致 【解析】“當時可見”表明這個問題是關于自然規(guī)律的。選項 A 和 D 都傾向于表達絕對，并很快被排除在外。選項 B 和 C 是我們需要仔細考慮的。那是現(xiàn)象，那是本質(zhì)。哪個是完整的集合，哪個是子集。毫無疑問，選項C是完整的集合是本質(zhì)。我們看到了平民的斗爭，所以選擇精華的問題就是使用“看什么不選擇”的神奇技能，快速解決問題。9. 有人描述了 19 世紀早期英格蘭的婦女和女孩

12. 用了一整天到深夜的嘎嘎作響的紡車，現(xiàn)在已經(jīng)被遺棄在房子的角落里。那些敲打著敲打著的手搖織機大多是閑置的。這說明 A. 生產(chǎn)領域發(fā)生革命性變化 B. 工業(yè)革命促進婦女解放 C. 重工業(yè)已成為國民經(jīng)濟的主導 D. 家庭工業(yè)不復存在 [解析] 以“阿拉伯”為主19世紀初。然后抓住問題的眼睛“說明”，看看什么不要選擇。看到女性為女性提供選擇絕對是不對的。D的表達是絕對的。選項A和選項C的關系，A是完整集，C是子集。選項 C 的表達式在 19 世紀被代入英國，而我們還是陌生的。選項A是我們熟悉的工業(yè)革命。這個問題的邏輯過程是逐步展開的。10. 1930年代，美國每周都有成千上萬的人去看電影，輕歌舞伎的奇幻電影非常流行。受歡迎的童星雪莉·坦普爾（ ）通常在電影中扮演孤兒以影響富人。這種現(xiàn)象 A.表明新政給全國帶來了繁榮 B.反映了人民從容應對危機的精神 C.反映了人民逃避現(xiàn)實尋求安逸的心態(tài) D.表明現(xiàn)代主義藝術獲得社會支持 鳴謝【解析】這個問題應該優(yōu)先考慮“阿拉伯”時代。超越表面。奇幻電影流行時的現(xiàn)象，本質(zhì)上是現(xiàn)實生活中的危機（_和政治危機，政治危機是一種威脅_）。模板，內(nèi)容僅供參考